Primera sesión Taller: Diseño de unidades STEM en contextos multigrado: ¿Educación STEM en el aula multigrado? 

Día: viernes 4 de Junio

Horario: 17:00 a 18:30 horas

Por plataforma Zoom

Objetivo: Instalar capacidades para la elaboración de unidades STEM integradas en
contextos multigrado.

Docentes responsables. Ángela Castro, Jhonny Medina, Rodrigo Jiménez, académicos de la UACh Sede Puerto Montt.

Profesora colaboradora: Nicole Castrelo

La educación multigrado tiene la noble labor de proporcionar a sus estudiantes experiencias de aprendizaje relevantes, que los preparen con un conjunto de conocimientos y habilidades necesarias para vivir en la sociedad del siglo XXI y poder, así, contribuir al desarrollo de ella, tal como se pudiera esperar en contextos tradicionales de enseñanza. Se ha demostrado que, en estos últimos contextos, la implementación de unidades curriculares STEM integradas (STEM: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) es una forma efectiva de lograrlo. No obstante, desarrollar esta implementación en contextos multigrado resulta todo un desafío.
Es en este escenario que el presente taller busca reflexionar sobre la educación STEM y sus potencialidades, así como instalar capacidades que posibiliten el diseño de unidades STEM integradas, a nivel multigrado, mediante las cuales se generen experiencias de aprendizaje auténticas, motivadoras y relevantes que promuevan el aprendizaje activo, la circulación y apropiación de saberes y espacios de aprendizaje individual y cooperativo que respeten la heterogeneidad de las(os) estudiantes.