El académico de la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Austral de Chile, Patricio Vergara, participa como autor en dos capítulos de The Oxford Handbook of Speech Development in Languages of the World, una obra de referencia internacional publicada por Oxford University Press.
La publicación, editada por la investigadora australiana Sharynne McLeod, reúne a especialistas de diversos continentes con el objetivo de describir, documentar y comparar el desarrollo del habla en múltiples lenguas y contextos culturales. El volumen constituye un aporte significativo para la investigación, la docencia y la práctica clínica en áreas como la fonoaudiología, la lingüística, la psicología del desarrollo y las ciencias cognitivas.
Con más de 1.500 páginas y 80 capítulos, el handbook integra contribuciones de expertos de todo el mundo. Tras cinco capítulos iniciales dedicados a aspectos conceptuales, metodológicos y clínicos, la obra presenta el desarrollo del habla en 49 lenguas y 26 dialectos o variedades lingüísticas, alcanzando un total de 75 sistemas lingüísticos representados. Esta amplitud la posiciona como una de las compilaciones más extensas y completas realizadas hasta la fecha sobre desarrollo fonético y fonológico infantil a nivel internacional.
La participación del Dr. Vergara se concreta en los capítulos 64 y 65. El capítulo 64, Spanish–Castilian Speech Development, aborda el desarrollo del habla en el español castellano y fue elaborado en colaboración con el investigador de la Universidad de Oviedo, Eliseo Diez-Itza, reconocido especialista en adquisición del lenguaje y trastornos del desarrollo.
Por su parte, el capítulo 65, Spanish–Chilean Speech Development, presenta una síntesis del estado del arte disponible sobre el desarrollo del habla en niños hablantes de español de Chile. Este trabajo fue desarrollado en conjunto con la Dra. Denisse Pérez Herrera (Universidad de Valparaíso) y los académicos Hernán León y Jaime Soto-Barba (Universidad de Concepción).
La elaboración de ambos capítulos implicó una extensa revisión de la evidencia científica disponible y un trabajo colaborativo entre investigadores nacionales e internacionales. Este proceso permitió sistematizar conocimiento relevante sobre las trayectorias de desarrollo fonético y fonológico en niños hispanohablantes, contribuyendo a fortalecer la representación del español dentro de una obra de alcance global.
Respecto de esta experiencia, el Dr. Vergara destacó: “ha sido un verdadero privilegio y una oportunidad de aprendizaje extraordinaria. Haber colaborado con colegas tan destacados refleja el enorme valor que tiene el trabajo colaborativo para generar conocimiento científico de calidad y con impacto internacional”.
El desarrollo del habla es un área fundamental para comprender cómo los niños adquieren y organizan los sonidos de su lengua durante los primeros años de vida. Este conocimiento es clave para el diseño de herramientas de evaluación, la detección temprana de dificultades comunicativas y la implementación de intervenciones clínicas basadas en evidencia.
En este contexto, obras como The Oxford Handbook of Speech Development in Languages of the World representan una contribución de gran relevancia para investigadores, docentes y profesionales de todo el mundo. La publicación constituye además un reconocimiento para la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Austral de Chile, al visibilizar la investigación desarrollada desde el sur del país en una obra de alcance internacional.
El handbook incluye capítulos dedicados a una amplia diversidad de lenguas y variedades lingüísticas, entre ellas árabe, cantonés, danés, inglés, francés, alemán, griego, hebreo, italiano, japonés, maorí, persa, portugués, español, sueco, tailandés, turco, urdu, vietnamita, galés, xhosa y zulú, entre muchas otras. Asimismo, incorpora capítulos específicos del español en sus distintas variedades, incluyendo el andaluz, castellano, chileno, mexicano y peruano, fortaleciendo la representación del mundo hispanohablante en la investigación internacional.
La publicación se encuentra disponible a través de Oxford Academic:
Oxford Academic – The Oxford Handbook of Speech Development in Languages of the World