Con una alta convocatoria y una activa participación, finalizó la XIII Escuela Ambiental de Verano “Ética del Cuidado y Educación Ambiental”, desarrollada entre el 14 y el 16 de enero en la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt, Campus Pelluco.
Durante las tres jornadas, la actividad reunió a 200 personas, entre docentes, educadoras y educadores, profesionales, estudiantes universitarios, representantes de comunidades educativas adscritas al Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SNCAE), municipios pertenecientes al Sistema de Certificación Ambiental Municipal (SCAM), además de organizaciones sociales y actores del ámbito público y privado, provenientes de distintas comunas de la región y del país.
La iniciativa es impulsada por el Comité Regional de Educación Ambiental (CREA) Los Lagos, instancia coordinada por la Seremi del Medio Ambiente e integrada por 15 instituciones del ámbito público, privado, académico y de la sociedad civil, en conjunto con la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt y la Asociación de Municipios de la Provincia de Llanquihue, como parte de su Plan de Trabajo Anual.
El programa se desarrolló bajo el marco de la Teoría U, promoviendo procesos de regeneración ecosocial y una reflexión profunda sobre la ética del cuidado, abordando dimensiones como el autocuidado, el cuidado comunitario y el cuidado del entorno natural, a través de conferencias, talleres, espacios de diálogo y trabajo colaborativo.
Al respecto, Gabriela Navarro, encargada de Vinculación y Comunicación de las Ciencias UACh y directora del PAR Explora Los Lagos, señaló que “esta Escuela Ambiental de Verano fue una invitación a reflexionar sobre la ética del cuidado como un eje central de la educación ambiental, entendida no solo desde el autocuidado, sino también desde el cuidado de las comunidades y del planeta, fortaleciendo la empatía y la corresponsabilidad”.
Uno de los hitos de esta versión fue la incorporación de la Escuela Ambiental Pichiquiche, un espacio paralelo dirigido a infancias, que surge a partir de una demanda recogida en evaluaciones de años anteriores y que permitió facilitar la participación de madres, padres y cuidadores durante el periodo de vacaciones.
Este espacio contó con la participación de cerca de 30 niñas y niños, quienes realizaron actividades de educación ambiental, autoconocimiento y vínculo con la naturaleza, acompañados por educadores ambientales del CREA Los Lagos, junto a monitoras estudiantes de Ingeniería Ambiental y Pedagogía en Educación Parvularia de la Universidad Austral de Chile.
Desde el rol de los monitores, Lisset Pomela Vargas Sollerzo, estudiante de Ingeniería Ambiental, señaló que “fue una experiencia muy enriquecedora, especialmente por el desafío de trabajar educación ambiental con infancias en un espacio nuevo, que resultó muy significativo tanto para ellas como para quienes acompañamos el proceso”.
En tanto, Constanza Javiera Muñoz Soto, estudiante de Pedagogía en Educación Parvularia, destacó el aporte formativo de la experiencia: “participar en esta escuela me permitió conocer nuevas herramientas pedagógicas y formas de abordar la educación ambiental desde el juego, lo que aporta directamente a mi futura labor profesional”.
La XIII Escuela Ambiental de Verano contó con el apoyo de Cecinas Llanquihue y Suralis, además de la colaboración de las instituciones que integran el CREA Ampliado, cerrando tres jornadas marcadas por el compromiso, la participación activa y la construcción colectiva de una educación ambiental más consciente y cercana a las personas.