El Centro Transdisciplinario de Estudios Ambientales (CEAM-UACh) capacitó en Valdivia a docentes de Liceos de Educación Media Técnico Profesional (EMTP) de la Región de los Ríos para fortalecer capacidades en materias vinculadas a sostenibilidad, energías renovables, eficiencia energética, gestión de la energía y formulación de proyectos energéticos locales en un “Summer School”. La instancia formativa se desarrolló de manera intensiva entre el miércoles 17 y viernes 19 de diciembre en el marco del proyecto financiado por el Comité Fomento Los Ríos de Corfo: “RenovaLab: un laboratorio de ideas para liderar la transición energética en la Región”.
El Summer School se constituye como una actividad previa al desarrollo del proyecto Renovalab que trabajará con cerca de 80 escolares durante el año 2026 provenientes de 4 Liceos de EMTP en Los Ríos, quienes deberán elaborar prototipos de proyectos con pertinencia local que den solución a problemáticas energéticas locales. Renovalab tiene como eje central abordar la transición energética como una posibilidad de emprendimiento a través de un proceso ambiental, social y educativo.
“Desde Fomento Los Ríos y bajo el paraguas de la iniciativa emblemática SosteniblesxNaturaleza, hemos venido impulsando de manera decidida iniciativas como RenovaLab, que apuntan a fortalecer capacidades y habilidades en materia de sostenibilidad especialmente en el sistema educativo técnico-profesional. Creemos que preparar hoy a docentes y estudiantes con una mirada sostenible, innovadora y con pertinencia territorial es clave para que, en el futuro, puedan desarrollarse proyectos que aporten a la transición energética y al desarrollo productivo sostenible de la región.” Sostuvo Pablo Díaz Barraza, director ejecutivo de Fomento Los Ríos.
Sobre los resultados y la proyección del trabajo con las comunidades educativas, la directora del proyecto RenovaLab y directora del CEAM-UACh, Andrea Pino Piderit, comentó que: “A partir del intercambio de experiencias y realidades escolares, logramos identificar problemáticas concretas de pobreza energética vinculadas al acceso, la calidad y la equidad en el uso de la energía. A partir de marzo continuaremos junto a las comunidades escolares, con el objetivo de fortalecer sus capacidades y culminar el proceso en un campamento de verano, donde se presentarán los prototipos a actores de la industria energética, la Universidad Austral de Chile y otros centros de formación, promoviendo la continuidad de estudios y el desarrollo de soluciones locales para la transición energética”.
En total, participaron 24 docentes de cuatro liceos técnico-profesionales de la Región de Los Ríos: el Liceo Industrial de Valdivia, el Liceo Rodulfo Amando Philippi de Paillaco, el Liceo Honorio Ojeda Fenner de La Unión y el Liceo People Help People de Panguipulli, quienes recibieron formación teórico-práctica por parte de académicos e investigadores de Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Centro Invent-UACh y Centro de Emprendizaje UACh, todos ellos coordinados por el CEAM-UACh, unidad dependiente de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística.
A través de este tipo de iniciativas, el CEAM-UACh junto a Fomento Los Ríos refuerza su rol en la transferencia de conocimiento y articulación entre universidad, sistema educativo técnico-profesional y territorio, contribuyendo a la formación de capital humano y al desarrollo de soluciones energéticas con enfoque local. El proyecto RenovaLab continuará su implementación durante 2026, con actividades orientadas a estudiantes, docentes y actores del ecosistema energético regional, fortaleciendo capacidades para enfrentar los desafíos de la transición energética en la Región de Los Ríos.