Conocer in situ instalaciones de monitoreo hidrometeorológico en la cuenca del predio Los Pinos, en Valdivia, fue el objetivo de las ultimas actividades que dieron cierre al curso Hidrología de Cuencas, impartido por la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales de la UACh a estudiantes de Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales e Ingeniería Forestal.
El objetivo de las actividades de esta asignatura, a cargo de Alberto Paredes, Geógrafo y Magíster en Ciencias mención Recursos Hídricos, fue conocer la cuenca experimental Los Pinos, desarrollada principalmente como unidad demostrativa con fines docentes.
“Esta cuenca partió con mediciones puntuales realizadas por el profesor Dr. Andrés Iroumé en la década de los 80. Las operaciones de monitoreo continuaron en el año 1996. Posteriormente recibió el apoyo y colaboración del Profesor Anton Huber. Dentro de la cuenca se miden distintos componentes del ciclo hídrico, desde la entrada de agua por medio de la precipitación hasta su posterior salida como caudal”, explicó Paredes.
El grupo de 32 estudiantes visitó las estaciones de monitoreo hidrológico de la cuenca. La cual cuenta con una estación de registros continuos de caudales, permitiendo conocer la producción de agua; pluviógrafos y parcelas de redistribución de precipitación, las cuales permiten cuantificar la precipitación efectiva en la cuenca.
“Además, se presentaron a los estudiantes equipos de monitoreo como infiltrómetros experimentales—los cuales permiten cuantificar el movimiento del agua a través del suelo— molinetes, equipos Doppler y River surveyor —los que están diseñados para cuantificar el volumen de agua que pasa a través de la red hidrográfica”, añadió el profesional.
Charla
El 21 de noviembre, y como actividad de cierre, se realizó una charla en modalidad híbrida a cargo del Dr. Francisco Balocchi, Doctor en Hidrología y gestión de recursos hídricos e investigador del Centro de Investigaciones Bioforest de Forestal Arauco.
En la charla explicó el funcionamiento de la red de monitoreo hidrológico de Forestal Arauco, los programas de investigación asociados al componente hídrico y el enfoque de la empresa en cuanto al manejo sustentable del recurso.
Esto permitió conectar lo aprendido en clases y en terreno con el trabajo real al interior de una empresa y así obtener una visión profunda de esta área.
Cabe mencionar que las actividades de terreno contaron con el apoyo de Hardín Palacios e Izzat Montero, ambos del Laboratorio de Hidromorfología, cuyo responsable es el Profesor Emérito de la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales de la UACh, Dr. Andrés Iroumé. Además del apoyo del Dr. Francisco Balocchi y el centro de investigación Bioforest de Forestal Arauco.
Testimonios estudiantes
Para Jenny Ramírez, estudiante de la carrera de Ingeniería Forestal, el curso de Hidrología de Cuencas “fue fundamental para comprender la dinámica hídrica. Gracias a las clases dictadas por profesor Alberto Paredes, los prácticos, el terreno al Predio Los Pinos y la guía entregada pudimos ser capaces de aplicar conceptos y estudiar funciones que modelan procesos hidrológicos, las cuales pueden proyectarse en el tiempo”, expresó.
Además, destacó que todo lo aprendido sirvió para que “nos cuestionáramos sobre la evolución futura del agua y su gestión con esta misma y las cuencas”.
Por su parte, Javier Contreras, de Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales, resaltó que los conocimientos adquiridos ayudan a “formar discusión, críticas constructivas, aprendizajes y cooperación. Si bien la asignatura tiene un origen técnico y matemático (desde la ingeniería civil), está adaptada a los conocimientos impartidos por nuestra facultad, analizando con una visión ambiental los procesos propios de las cuencas y sus repercusiones en la sociedad, abarcando dimensiones técnicas y sociales”
Este curso sabe aterrizar la información en pos de la comunidad para la toma de decisiones técnicas, ya sea para la construcción de políticas públicas o vinculación con el sector privado. Todo esto se refleja en la serie de prácticos que se realizaron durante el semestre, donde pudimos utilizar herramientas cada vez más específicas como SWAT.