Las y los investigadores seleccionados como asesores científicos del Programa de Investigación e Innovación Escolar (IIE) 2025-2026, del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Los Lagos, participaron en una inducción para compenetrarse de los principios, lineamientos centrales, competencias que potencia en las comunidades escolares esta iniciativa, además de conocer de qué establecimientos y comunas forman parte del programa IIE y qué trabajos están desarrollando, como etapa previa a las reuniones bilaterales para revisar los proyectos que efectuarán con los equipos.
Además, conocieron en detalle la calendarización de las actividades del IIE; las tareas que implica su rol de asesoras y asesores científicos, cómo realizar reuniones bilaterales y visitas técnicas a los establecimientos para observar avances; revisión de la Normativa Bioética y conceptos de comunicación efectiva que les servirán para el trabajo directo con los y las estudiantes y los docentes responsables de los equipos.
La Directora del PAR Explora Los Lagos, Gabriela Navarro Manzanal, destacó la disposición e interés de las y los investigadores que postularon este año para asesorar a los equipos de IIE “porque esto es, sobre todo entregar tiempo, su experiencia y energía a niñas, niños y jóvenes que no conocen, que a veces están en establecimientos que quedan lejos de sus lugares de trabajo, en zonas más rurales, pero lo hacen con responsabilidad, cariño y respeto”, indicó.
Recordó también que 29 asesoras y asesores científicas/os, de una docena de instituciones, de las regiones de Los Lagos, La Araucanía, Los Ríos trabajarán con 40 equipos de las comunas de Puerto Octay, Osorno, Puyehue, San Juan de la Costa, Llanquihue, Puerto Varas, Maullín, Puerto Montt, Calbuco, Cochamó, Los Muermos, Frutillar, Palena, Futaleufú, Chaitén, Quinchao, Castro, Dalcahue, Chonchi, Queilen y Quellón.
“Más de 700 niños, niñas y jóvenes que están avanzando en sus trabajos de investigación e innovación contarán con las orientaciones de profesionales que tienen experiencia en diferentes disciplinas y áreas de las ciencias, la tecnología, y que pondrán sus conocimientos a disposición de mejorar sus iniciativas”, señaló.
Por último, Navarro destacó la oportunidad que brinda el trabajo de asesores científicos para mejorar y profundizar las redes del ecosistema de la ciencia, tecnología, conocimiento e innovación y extenderlo para acompañar a estudiantes, docentes y a la comunidad educativa en general de nuestra región.