Durante dos días, los académicos de FACEA, Carlos Rodrigues, investigador postdoctoral del Instituto de Gobierno y Asuntos Públicos, y Patricio Belloy, académico del Instituto de Economía y actual Director de la Unidad de Relaciones Internacionales (URRI), participaron en un curso intensivo realizado en la Universidad de Oxford, orientado a profundizar en enfoques innovadores de enseñanza y creación de políticas públicas.
La actividad reunió a académicos y profesionales de distintos países y fue impartida por el Case Centre on Public Leadership de la Universidad de Oxford, entidad reconocida por el desarrollo de estudios de casos reales y materiales didácticos orientados a preparar líderes, en distintas etapas de su carrera, para afrontar los desafíos más complejos del servicio público.
Durante el programa, los participantes exploraron cuatro casos distintos de política pública en diversas áreas, abordando situaciones que van desde la gestión de negociaciones cruciales con múltiples partes interesadas hasta la respuesta ante crisis asociadas a emergencias nacionales. La metodología permitió no solo el análisis conceptual, sino también la participación activa como protagonistas de los casos, fomentando el pensamiento estratégico, la formación de coaliciones, la comunicación efectiva y la toma de decisiones bajo presión.
“Este fue un curso de altísimo nivel, en el que pudimos explorar cuatro casos distintos sobre política pública en diversas áreas, practicarlos como protagonistas y recibir recomendaciones para crear nuestros propios casos”, destacó el profesor Patricio Belloy, valorando especialmente el enfoque práctico y aplicado del curso.
La experiencia se enmarca en una propuesta de enseñanza innovadora e inmersiva, que incluye estudios de caso, juegos de rol y simulaciones diseñadas para revitalizar el aula, así como talleres de formación de formadores que permiten a los instructores replicar estas herramientas en sus propias instituciones.
Ambos académicos de la UACh valoraron positivamente la instancia, subrayando su aporte al fortalecimiento de la docencia, la investigación y la proyección internacional de la universidad en el ámbito de las políticas públicas y el liderazgo público.