La Escuela de Pedagogía en Matemáticas de la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt, invita a todos sus ex alumnos a ser parte del Segundo Encuentro de Egresados y Egresadas de Pedagogía en Matemáticas, programado para el próximo 27 de junio, desde las 14:30 horas, en el Aula Magna I del Campus Pelluco.
Este evento busca fortalecer el vínculo entre los titulados y su escuela formadora, promoviendo una comunidad de aprendizaje activa y colaborativa, por lo que la UACh invita a todos sus egresados y egresadas a sumarse a este encuentro, que se proyecta como una instancia periódica de fortalecimiento académico y profesional.
Rodrigo Jiménez, director de la Escuela de Pedagogía en Matemáticas de la UACh, destacó la importancia de esta instancia: «A la fecha, nuestra carrera ha formado cerca de 130 profesores y profesoras de matemáticas, quienes hoy ejercen su labor desde la región de La Araucanía hasta el extremo sur de Chile. Este encuentro no solo nos permite reencontrarnos, sino también generar espacios de diálogo y crecimiento académico.»
El evento contará con la participación especial del profesor y académico de la Universidad de Granada, España, José Luis Lupiáñez, quien dictará una charla sobre la importancia del diálogo en la clase de matemáticas, abordando estrategias para fomentar el pensamiento matemático y mejorar la calidad del aprendizaje.
Además, se desarrollará un taller práctico que permitirá conectar las experiencias pedagógicas con la enseñanza escolar, favoreciendo el perfeccionamiento de la formación docente. En este contexto, Jiménez enfatizó: «Uno de nuestros principales objetivos es consolidar una red de egresados y egresadas que se transforme en una comunidad de aprendizaje sólida, capaz de enfrentar los desafíos que exige nuestra profesión.»
El encuentro cobra especial relevancia en un momento en que la Escuela de Pedagogía en Matemáticas se encuentra en proceso de acreditación, motivo por el cual la participación de sus egresados y egresadas resulta clave. «Queremos que quienes han pasado por nuestras aulas se vinculen activamente con su escuela, aportando su experiencia y visión a este proceso de mejora continua,» concluyó Jiménez.