Con gran convocatoria y entusiasmo, más de 100 personas (entre apoderados, educadoras y equipos pedagógicos) participaron en la reunión de socialización con las familias del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) 2026, organizada por el Proyecto Explora Región de Los Lagos, dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad Austral de Chile sede Puerto Montt.
Este año, PIPE incorpora una nueva área de aprendizaje denominada «Investigación en Arte», comprendida como una herramienta de expresión y comunicación que proporciona un acceso temprano e intuitivo a la exploración y la experimentación. Durante la primera infancia, las prácticas de creación artística contribuyen significativamente al desarrollo integral de niños y niñas, motivando formas de comunicación verbales y no verbales que combinan gestos, acciones, sentimientos y expresiones visuales, sonoras y corporales (Eisner, 2002).
Un programa con alcance regional
PIPE 2026 reúne a 30 equipos pedagógicos con 69 educadoras y/o técnicos, abarcando a 1.015 niñas y niños en 30 establecimientos de 12 comunas de las provincias de Llanquihue, Chiloé y Osorno, trabajando en los niveles de Sala Cuna, Nivel Medio y Nivel Transición.
Las familias, al centro de la experiencia
La reunión de socialización, realizada el 15 de abril de forma online, puso en el centro a las familias como actor protagónico del proceso educativo. Apoderados y apoderadas manifestaron su entusiasmo y satisfacción con el programa, mientras que las educadoras también expresaron su compromiso con la iniciativa y la motivación que genera en sus comunidades escolares. «La participación de las familias superó todas nuestras expectativas. Los apoderados están muy comprometidos y eso se nota en los niños y niñas» comentó Paula Terra, encargada del instrumento PIPE.
Ruta formativa 2026 y experiencia de equipos docentes
La ruta formativa de este programa contempla, entre otros hitos, una jornada de capacitación presencial para el 7 y 8 de mayo en la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt, además de encuentros provinciales en octubre donde los equipos pedagógicos compartirán sus experiencias con pares y con estudiantes de educación básica y media del Programa de Investigación e Innovación Escolar.
Uno de los aspectos que destacan las educadoras y asistentes de Educación Parvularia que implementan este programa en sus establecimientos se refiere a la pertinencia de los contenidos y recursos pedagógicos que contempla el programa. “Entrega una planificación completa, con recursos pertinentes y muy útiles para el trabajo con nuestros niños y niñas, especialmente en la etapa pre escolar en la que trabajamos. Además, h sido un gran aporte para fortalecer el desarrollo del lenguaje, que es justamente el área donde ellos presentan mayores dificultades. También quiero destacar cómo este programa nos ha invitado a volver la mirada al entorno, algo que hoy en día, por el uso de pantallas, muchas veces dejamos de lado”, expresó Evelyn Jara, Educadora de Párvulos de la Escuela de Lenguaje Kalem Rahue de Osorno.
Por otra parte, Teresa González Grandón, apoderada en el Jardín Infantil y Sala Cuna Gotitas de Vida, de Puerto Montt, comentó “que despierten la curiosidad con el mundo de la ciencia es, no hay palabras. Yo agradezco a este programa que me hayan considerado, me hayan escuchado y desearles el éxito y que sigan haciendo este programa para que llegue a más partes, a más jardines, a muchos más colegios, a los pre kinder, a los kínder y que sean muchos, muchos más, que abarque mucho más. Gracias por todo. Soy una mamá que me sentí escuchada, esto también me emociona porque yo soy muy sensible y todo lo que sea para Agustín, herramientas, así es que muchas gracias, concluyó.