“Con gran entusiasmo me incorporo a una institución que goza de mucho prestigio a nivel nacional y estoy seguro de que en el futuro vamos a poder lograr grandes cosas con los equipos de la Universidad Austral de Chile”. Así lo manifestó el nuevo Director de Desarrollo Estratégico de la UACh -dependiente de Prorrectoría-, Dr. Marco Antonio Vega López, quien abordará importantes desafíos como continuar con los procesos de planificación estratégica y la renovación de la acreditación institucional.
Según explicó, “hay varios temas muy importantes en el corto plazo, principalmente continuar con el proceso de autoevaluación institucional, así como el de carreras y programas. Por lo que he podido observar, creo que se ha venido desarrollando un gran trabajo por los equipos de la DDE y de las diferentes unidades, con la conformación de comisiones y comités, que han dado seguimiento a los acuerdos de los procesos anteriores e identificar brechas para trabajar. A esto se sumará el despliegue del Plan Estratégico Institucional y su bajada en los diversos instrumentos de gestión y seguimiento que se han definido”.
Añadió que “al mismo tiempo vamos a colaborar con lo necesario para el cierre del Plan de Recuperación y mantener un diálogo fluido con el sistema externo de calidad en la educación, marcando presencia como institución en las instancias que nos corresponda”.
En cuanto a la acreditación institucional, el nuevo Director recalcó que “hay bastantes tareas y son procesos que se desarrollan en un periodo largo de tiempo y que involucran un gran compromiso de todas las áreas”.
Señaló que “en general hay que trabajar con el foco puesto en la planificación institucional. El Plan Estratégico Institucional establece cuáles son los objetivos y los propósitos estratégicos que define la institución. En ese marco, los procesos de autoevaluación y de acreditación vienen a validar el trabajo que se está desarrollando y que permiten a la institución revisar de qué manera los mecanismos de aseguramiento de la calidad se han instalado en los distintos procesos. Todo ello considerando que en cada proceso de acreditación surgen acciones de mejora y planes de mejora que son compromisos que se asumen y que deben tener un estado de avance significativo antes del siguiente proceso”.
En todo caso, estos procesos “hay que verlos como una actividad normal y recurrente que las instituciones viven periódicamente. En el fondo, lo que se acredita es el funcionamiento del sistema de aseguramiento integral de la calidad que ha definido la universidad y los avances en los compromisos del proceso anterior”, finalizó el Director.
Amplia trayectoria
Marco Antonio Vega López es licenciado en ciencias jurídicas y abogado de la Universidad Andrés Bello; Doctor en Derecho por la Universidad Rovira i Virgili de España; Magíster en Dirección y Gestión Tributaria en la Universidad Adolfo Ibáñez; y Máster en Educación Universitaria en la Universidad Europea de Madrid.
Con más de 20 años de experiencia en gestión universitaria, ha desarrollado su carrera primero como Director de la Escuela de Derecho de la Universidad de Talca, dirigiendo su primer proceso de acreditación, posicionándola como la primera Escuela de Derecho Acreditada del país. Posteriormente asumió la Dirección General de Pregrado y luego la Vicerrectoría Académica de la Universidad Viña del Mar. También fue Decano Nacional de la Facultad de Derecho de la Universidad de Las Américas.
Entre 2024 y enero de 2026 fue Director General Académico de la Universidad Estatal de Aysén (cargo equivalente a Vicerrector Académico) durante la Administración Provisional designada por la Superintendencia de Educación Superior para desarrollar un plan de recuperación de la institución, donde le correspondió dirigir los procesos docentes, investigación y aseguramiento de la calidad, destacando como logros la ampliación de la oferta académica con la apertura de nuevas carreras y programas, la adjudicación del proyecto FIUT de investigación territorial y la dirección del proceso de autoevaluación institucional y de carreras.
Ha formado parte de la nómina de pares evaluadores externos para procesos de acreditación institucional y de postgrado de la CNA, y ha sido docente de pregrado y postgrado en su especialidad en múltiples instituciones.