En el marco de la asignatura “Estrategias para el Liderazgo y Fortalecimiento del Rol Docente” el encargado de la Biblioteca Municipal Paul Harris, Cristian Saldivia, fue identificado como un Líder inspirador por el equipo de estudiantes de Pedagogía en Educación Básica con Menciones; por ello en el mes de octubre lo invitaron a compartir sus conocimientos con toda su generación. Sin duda fueron previsores, ya que recientemente el profesional portovarino fue galardonado con el Premio FILSA – Fomento del Libro y la Lectura 2025, por su destacada trayectoria, motivación y contribución al desarrollo del ámbito bibliotecario del país.
Para Marcelo Estrada, líder de su equipo, la experiencia vivida durante este semestre en la biblioteca fue innovadora, tuvo como propósito promover el trabajo colaborativo y la gestión educativa: “Como estudiantes asumimos el desafío de planificar, coordinar y ejecutar una propuesta educativa que pusiera en práctica los conocimientos abordados en clases. La actividad contempló dinámicas participativas, instancias de diálogo y recursos pedagógicos que fomentaron la reflexión sobre el rol del docente como agente transformador dentro de la comunidad escolar”.
Un aspecto destacado fue la capacidad del equipo de trabajo para articular aprendizajes entre dos asignaturas de la carrera. Además de las acciones vinculadas a “Estrategias para el Liderazgo y Fortalecimiento del Rol Docente”, integraron elementos de la asignatura “Literatura Infantil y Juvenil”. De este modo, exploraron la literatura, la promoción de hábitos lectores y el fortalecimiento de competencias comunicativas en un entorno real. Gracias a esta gestión interdisciplinaria, la actividad no solo benefició al grupo organizador, también enriqueció el aprendizaje de toda su generación de compañeras y compañeros.
Para el conjunto de estudiantes universitarios, durante el presente semestre no solo abordaron herramientas teóricas sobre liderazgo y gestión, sino que desde esta asignatura también se abrieron espacios para la experimentación en terreno, aplicando metodologías que fortalecen su rol profesional; como la organización, comunicación efectiva, toma de decisiones y resolución de problemas. Finalmente, agradecen al destacado bibliotecario, especialmente su amabilidad.
Desde el Instituto de Especialidades Pedagógicas, la Dra.(c) Jessica Aliaga-Rojas indicó que “es necesario imaginar aprendizajes conectados con la comunidad local, con los saberes situados en el terriorio”. Posteriormente agregó: “aprender a trabajar en red es una cualidad clave en nuestro rol docente, la formación universitaria se enriquece a través del diálogo y la acción comunitaria”.
Pedagogía en Educación Básica con Menciones UACh – Sede Pto. Montt
Esta carrera considera un completo Plan de estudios distribuido en 10 semestres que, en primera instancia presenta una formación generalista para fortalecer el rol docente en primer ciclo y, además, dos líneas de mención: 1) “Lenguaje y Comunicación e Inglés”, 2) “Matemáticas y Ciencias Naturales”, es decir, profundizan en dos áreas disciplinares de forma simultánea. Además, como sello transversal está el desarrallo de las culturas y las artes. Por estas razones la articulación con la Biblioteca Paul Harris emerge como una oportunidad de cooperación recíproca, en beneficio de la Formación Inicial Docente.
Biblioteca Pública de Puerto Varas
Por su parte, Cristian Saldivia Teimante, en su rol de encargado de la Biblioteca, agradece las instancias por las cuales se gestan estos encuentros y valora el interés tanto de estudiantes como docentes de la UACh, Sede Pto. Montt, al organizar actividades fuera de la Universidad.
En opinión de Saldivia: “La docencia tiene un papel fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes y eso vinculado con buenas prácticas en conjunto con la biblioteca potencian el desarrollo crítico de niños y jóvenes que están en desarrollo”. Además, destaca el valor del trabajo en las bibliotecas escolares y CRA, porque “van más allá de solo prestar libros, hoy cumplen un papel fundamental dentro de los establecimientos como gestores y garantes de la información y para ello, tanto docentes como el personal a cargo de las bibliotecas deben trabajar en conjunto”.
Saldivia finaliza inivitando a conocer la formación que brinda la biblioteca en el área de fomento y mediación lectora a través de la Escuela Municipal de Cuentacuentos, oportunidad en la cual los participantes aprenden herramientas para potenciar el disfrute del libro y la lectura entre otras herramientas para fomentar la lectura.