Con el objetivo de fortalecer las herramientas pedagógicas y metodológicas en las aulas de la zona, docentes de establecimientos de educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) de todas las provincias de la Región de Aysén, se congregaron para participar en una intensiva capacitación en Didáctica de la Matemática orientada especialmente a profesores de los Centros de Educación Integrada de Adultos (CEIA).
El encuentro técnico y pedagógico, coordinado por académicos del Campus Patagonia, tuvo como relatora principal a la Dra. Sandra Burgos, destacada académica de la Sede Puerto Montt de la UACh y experta de nivel nacional en la enseñanza de las ciencias exactas.
La exitosa convocatoria y articulación territorial de esta iniciativa de perfeccionamiento docente estuvo a cargo de la Dirección Provincial de Educación de Coyhaique, logrando descentralizar los conocimientos y reunir a profesionales de diversos puntos de la red educativa regional.
Durante la inauguración de este encuentro de especialización, se contó con la participación del SEREMI de Educación, Tomás Valenzuela, y del Director del Campus Patagonia, Prof. Juan Carlos Miranda. Ambas autoridades institucionales coincidieron en valorar el espacio de formación, destacando que el intercambio de conocimientos entre las y los docentes impactará directamente en la nivelación formativa.
Al respecto, el Director del Campus Patagonia, Prof. Juan Carlos Miranda, enfatizó la relevancia del rol público de la universidad en estas instancias: «Para nuestra casa de estudios es un deber y un orgullo apoyar en la descentralización del conocimiento científico y pedagógico. Creemos firmemente que al entregar estas herramientas didácticas de vanguardia a las y los profesores que lideran las aulas de educación de adultos, estamos impactando de forma directa en el desarrollo de la región y abriendo nuevas y mejores oportunidades de aprendizaje para cientos de personas en el territorio».
Asimismo, la jefa (S) del Departamento Provincial de Educación de Coyhaique, María Victoria Muñoz, relevó el valor estratégico de la actividad para la política educativa de la zona, explicando la articulación de este plan a mediano plazo.
«Esta actividad se enmarca en los objetivos estratégicos que tenemos a cuatro años a nivel regional, en particular el desarrollo del pensamiento lógico-matemático para disminuir las brechas de aprendizaje y enfocarnos en los establecimientos EPJA. Para nosotros tiene un valor fundamental, ya que muchas veces les llega poco apoyo para el desarrollo de los profesionales y de sus capacidades. Quisimos enfocarnos este año en estos docentes a propósito también del diagnóstico regional que tenemos», afirmó la autoridad provincial.
Muñoz destacó además el carácter descentralizado y la masiva convocatoria del encuentro: «Están convocados todos los establecimientos de la región que atienden las modalidades y terceras jornadas. Tenemos profesionales de Cochrane, de Puerto Aisén, Islas Huichas y de Coyhaique. Quisimos abordar y abarcar a todos los profesionales de la región».
Con este tipo de vinculaciones, el Campus Patagonia reafirma su rol de liderazgo en la mejora continua de la educación regional, proveyendo investigación de vanguardia aplicada a los desafíos de los sectores más vulnerables del sistema escolar austral.
