Este martes doce de mayo se realizó en el Espacio 14K del Campus Miraflores de la Universidad Austral de Chile, el lanzamiento oficial de RenovaLab, una iniciativa financiada por el programa Viraliza del Comité Fomento Los Ríos de Corfo que busca liderar la transición energética en la Región de Los Ríos. El evento marcó el inicio oficial del trabajo este 2026, fomentando además la vinculación entre la Universidad y liceos de Educación Media Técnico-Profesional (EMTP).
Esta iniciativa es ejecutada por el Centro Transdisciplinario de Estudios Ambientales y Desarrollo Humano Sostenible (CEAM-UACh), y tiene como objetivo articular una red colaborativa con el propósito de impulsar una cultura de emprendimiento en estudiantes y profesores mediante el análisis de necesidades energéticas, fortaleciendo las capacidades de estudiantes y docentes para enfrentar los desafíos climáticos del siglo XXI.
Carla Paredes, subdirectora de Innovación y Emprendimiento del Comité Fomento Los Ríos de Corfo, destacó el impacto que tendrá esta iniciativa en la región y el aporte que representa para la formación de estudiantes de distintas comunas.
“Este programa trabaja con liceos de varias comunas de la región y se suma a otros proyectos con los que buscamos que los estudiantes incorporen metodologías de aprendizaje vinculadas a la innovación y el emprendimiento. A través de distintas temáticas, como en este caso la eficiencia energética, se promueve el desarrollo de la creatividad y nuevas capacidades en los jóvenes. Creemos que la Universidad Austral de Chile ha realizado un muy buen trabajo tanto en el diseño del programa como en la forma en que se está implementando”, señaló.
El lanzamiento de esta iniciativa da continuidad a un trabajo iniciado en diciembre de 2025, cuando académicos de la Universidad Austral de Chile realizaron una “escuela de verano” para capacitar a 25 docentes de los distintos liceos participantes.
Durante esa instancia, además, se diseñaron prototipos de soluciones tecnológicas de bajo costo orientadas a responder problemáticas específicas de las comunas donde se encuentran los establecimientos educacionales. Estas propuestas serán desarrolladas por los estudiantes durante el presente semestre.
Al respecto, Luciano Montecinos, coordinador del área técnico-profesional del Liceo Rudolfo Amando Philippi de Paillaco, valoró la oportunidad para la formación de los jóvenes: “La potencialidad que tenemos con nuestros estudiantes es que a todos les gusta el tema de la sustentabilidad y la automatización. Tenemos la fe de que vamos a poder concretar este proyecto y lo mejor es que nuestros estudiantes se van a poder desarrollar profesionalmente con el”.
Hacia una cultura de emprendimiento energético
RenovaLab no sólo busca implementar tecnología, sino instalar capacidades permanentes en los equipos docentes para dar continuidad a estos procesos de innovación aplicada. El programa aborda ejes temáticos como sostenibilidad, fuentes energéticas renovables, almacenamiento y gestión eficiente de la energía.
Andrea Pino Piderit, directora del proyecto y del CEAM-UACh, destacó que la principal fortaleza de esta iniciativa radica en vincular el trabajo académico con las necesidades reales de los territorios, permitiendo desarrollar soluciones con pertinencia local. “RenovaLab es un proyecto innovador y muy relevante para la región, porque busca incentivar desde edades tempranas los procesos de transición energética, promoviendo el desarrollo de soluciones tecnológicas orientadas a enfrentar problemáticas de pobreza energética. Se trata de desafíos reales y situados territorialmente, lo que genera un vínculo directo entre las comunidades escolares y las necesidades de sus propios entornos”, señaló.La iniciativa es impulsada por el CEAM-UACh, unidad dependiente de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística de la Universidad Austral de Chile, y trabaja de manera colaborativa con cuatro establecimientos EMTP de la región: el Liceo Bicentenario Industrial Rodulfo Amando Philippi de Paillaco, el Instituto Técnico Profesional Superior Industrial de Valdivia, el Liceo Bicentenario Industrial Ricardo Fenner de La Unión y el Liceo Industrial People Help People de Panguipulli, fortaleciendo así el vínculo entre la academia, la comunidad escolar y los territorios.