La Universidad Austral de Chile aprobó el protocolo institucional para la implementación de la Ley 21.790 “Yo Cuido, Yo Estudio”, normativa que resguarda los derechos de estudiantes de educación superior que cumplen labores de cuidado, permitiéndoles compatibilizar su formación académica con responsabilidades familiares y de cuidado.
La ley, publicada en enero del 2026, establece medidas orientadas a prevenir situaciones de discriminación y promover condiciones de permanencia en el sistema de educación superior para estudiantes embarazadas, madres, padres y personas cuidadoras principales de niños y niñas menores de 8 años, así como de personas en situación de discapacidad o dependencia.
El protocolo, aprobado recientemente por el Consejo Académico de la UACh, contempla una serie de mecanismos de apoyo y flexibilidad académica, entre ellos la justificación de inasistencias, recuperación de evaluaciones, adecuaciones curriculares, prioridad en la inscripción de asignaturas, reducción de exigencias de asistencia y la posibilidad de suspensión temporal de estudios sin pérdida de beneficios estudiantiles.
La directora de Estudios de Pregrado de la Universidad Austral de Chile, Dra. Scarlette Hernández Vigueras, destacó el trabajo institucional desarrollado para implementar esta normativa y generar condiciones que permitan compatibilizar las trayectorias académicas con las responsabilidades de cuidado.
“Como universidad hemos desarrollado un protocolo que establece claramente los pasos que deben seguir las y los estudiantes para acogerse a la Ley 21.790, resguardando así la compatibilidad entre los estudios y las labores de cuidado familiar”, señaló.
También explicó que el proceso comienza con una acreditación en la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), tras lo cual se coordina una reunión entre la Dirección de Estudios de Pregrado, la dirección de escuela correspondiente y la o el estudiante solicitante, con el objetivo de definir las medidas de flexibilización académica según cada caso.
“La Dirección de Asuntos Estudiantiles ya cuenta con solicitudes en proceso y desde la Dirección de Pregrado hemos iniciado las primeras reuniones para establecer las medidas requeridas y emitir las resoluciones correspondientes”, agregó.
Por su parte, el Director de Asuntos Estudiantiles, Fernando Maureira, valoró el alcance de esta legislación y su impacto en el contexto actual de la educación superior. “La Ley 21.790 viene a fortalecer el trabajo que las universidades han desarrollado en apoyo de estudiantes que cumplen labores de cuidado. Su implementación permite reconocer formalmente una realidad cada vez más presente en nuestra sociedad”, indicó.
Asimismo, destacó que el protocolo institucional permitirá reconocer y respaldar a quienes deben compatibilizar sus estudios con el cuidado de niños, niñas, personas mayores o personas con discapacidad. “Nos corresponde establecer mecanismos que permitan reconocer institucionalmente a quienes ejercen labores de cuidado y, sobre esa base, implementar medidas de flexibilidad académica y curricular que favorezcan su permanencia y desarrollo formativo”, sostuvo.
¿Quiénes pueden acceder?
Podrán acogerse a esta normativa estudiantes regulares de la Universidad Austral de Chile que acrediten alguna de las siguientes condiciones: Embarazo, Maternidad o paternidad de hijos o hijas menores de 8 años, Cuidado personal de niños o niñas menores de 8 años, Ser cuidador o cuidadora principal de una persona en situación de discapacidad o dependencia.
Entre las medidas de apoyo contempladas se incluyen:
Justificación de inasistencias a actividades académicas y evaluaciones, Recuperación de evaluaciones o actividades obligatorias, Flexibilidad en porcentajes mínimos de asistencia, Adecuaciones horarias vinculadas a labores de cuidado, Suspensión o postergación de estudios sin pérdida de beneficios, Prioridad en procesos de inscripción de asignaturas.
Con esta iniciativa, la Universidad Austral de Chile avanza en la consolidación de políticas institucionales orientadas a la inclusión, la equidad y el acompañamiento.