14 al 18 de mayo:
En UACh Perfeccionamiento Docente de la Red RINAC

<p align="justify"><em>* Esta red busca redise&ntilde;ar los curr&iacute;culum acad&eacute;micos en base a competencias gen&eacute;ricas y espec&iacute;ficas, con miras a incentivar la flexibilidad y renovaci&oacute;n curricular, con implementaci&oacute;n piloto en las carreras de Ingenier&iacute;a Comercial e Ingenier&iacute;a Civil Inform&aacute;tica o Computaci&oacute;n.</em></p><p align="justify">Desde el lunes 14 al viernes 18 de mayo se realiza en la Sala Cristoffanini de la <a href="http://www.uach.cl"><strong>Universidad Austral</strong><strong> de Chile</strong></a> el <strong>Perfeccionamiento Docente para Carreras Pilotos de la Red RINAC</strong> que se enmarca en el Proyecto Mecesup AUS-0402 Red Interuniversitaria Nacional de Aseguramiento de la Calidad (RINAC).</p><p align="justify">Este proyecto es trabajado en conjunto con cinco universidades, Universidad Cat&oacute;lica del Norte, Pontificia Universidad Cat&oacute;lica de Valpara&iacute;so, Universidad de Talca, Universidad de Magallanes y Universidad Austral de Chile, la cual es responsable de la actividad. </p><p align="justify">El perfeccionamiento que se inicia en la UACh est&aacute; enfocado a 150 profesores de las universidades participantes; cada instituci&oacute;n capacitar&aacute; a 30 acad&eacute;micos que dicten clases en las carreras de Ingenier&iacute;a Comercial e Ingenier&iacute;a en Inform&aacute;tica o Computaci&oacute;n seg&uacute;n corresponda.</p><p align="justify">Estas dos carreras, se&ntilde;al&oacute; la Prof. Ester Fecci, Directora del Proyecto Red RINAC y acad&eacute;mica de la Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas y Administrativas de la UACh, fueron elegidas ya que el Proyecto Mecesup exig&iacute;a carreras que estuvieran acreditadas y que fueran comunes en las Universidades, encontr&aacute;ndose que ambas estaban presente en casi todas las casas de estudios.</p><p align="justify">&quot;Este perfeccionamiento es un hito importante dentro del Programa, ya que somos los docentes los que vamos a estar en clases, y ante cualquier redise&ntilde;o curricular, somos nosotros quienes lo vamos a poner en pr&aacute;ctica y en contacto con los estudiantes&quot;.</p><p align="justify">El perfeccionamiento est&aacute; a cargo del Consultor del Equipo CIFE, el colombiano Sergio Tob&oacute;n, quien es experto en el tema de competencias y Doctorado en Pedagog&iacute;a y Modelaci&oacute;n Docente de la Universidad Complutense de Madrid.</p><p align="justify">Dentro del dise&ntilde;o curricular por competencia, explic&oacute; la Prof. Fecci, existe algo fundamental que es el m&oacute;dulo;&nbsp;por ello es importante que los profesores sepan construir un m&oacute;dulo con el cual tendr&aacute;n relaci&oacute;n con los alumnos.</p><p align="justify">Este proyecto se ha planteado dos objetivos fundamentales. Primero, que cada Universidad asociado a la Vicerrector&iacute;a Acad&eacute;mica logre crear una unidad que se preocupe de la calidad, y segundo, con el redise&ntilde;o de estas carreras, la idea es que en marzo de 2008, ambas carreras ofrezcan una malla curricular basada en competencias.</p><p align="justify">Dentro de la formaci&oacute;n por competencias, agreg&oacute; la Prof., Fecci, uno de los temas principales es que &quot;logramos acercarnos a los requerimientos del medio laboral o empleabilidad, pues por l&oacute;gica tenemos que formar aquello que el mercado laboral requiere. Adem&aacute;s, se busca una actitud de cambio, que los estudiantes tengan capacidad de autoaprendizaje, sientan que deben seguir form&aacute;ndose, no tanto en contenido sino en lo que exige el trabajo&quot;.</p>