<p align="justify"><em>* Esta actividad contó con la participación de un especialista del Centro de Estudios Científicos de Valdivia (Glaciología) y un investigador de la Universidad Austral de Chile (Instituto de Geociencias)</em> </p><p align="justify">Con el objetivo<strong> </strong>de ilustrar los cambios climáticos que afectan a la Antártica y difundir la IV Feria Antártica Escolar en la zona centrosur, se realizaron este martes 19 de junio dos videoconferencias en la <a href="http://www.uach.cl"><strong>Universidad</strong><strong> Austral</strong><strong> de Chile</strong></a> a cargo de expertos en el tema.</p><p align="justify">La actividad organizada por la <strong>Coordinación Regional del Programa Explora- Conicyt</strong> y el <strong>Instituto Antártico Chileno (INACH),</strong> se llevo a cabo en los Auditorios 3 y 4 del Edificio Nahmías y a ella asistieron profesores y alumnos de diversos establecimientos de Valdivia. En tanto que a través de videoconferencia y conectados por la señal de Internet, participaron colegios de diversas regiones del país.</p><p align="justify">La IV Feria Antártica Escolar es organizada por el INACH y la Fuerza Aérea de Chile y según contó el periodista de INACh, Elías Barticevic, este Concurso intenta a través del sistema educacional, crear una nueva cultura, que visualice y difunda la Antártica y el territorio nacional.</p><p align="justify">"Nuestra idea es crear una red de profesores que nos ayuden a incorporar la temática Antártica en todo lo que significa el conocimiento en el sistema educacional, para hacer que más jóvenes se interesen por la Ciencia".</p><p align="justify">Este año, el tema central del Concurso es "Cambio Climático y las especies indicadoras", con el cual se pretende que los jóvenes de 1º a 3º años medios empiecen a pensar cuál es la postura que Chile debe tener ante este problema mundial.</p><p align="justify">Cabe destacar que en los años que lleva este Concurso, ya han visitado la Antártica alrededor de 40 personas entre alumnos y profesores.</p><p align="justify"><strong>Conferencias de Especialistas</strong></p><p align="justify"><strong>"Efectos del Cambio Climático en la Antártica" </strong>se denominó la primera de las charlas presentadas en la UACh, y la cual estuvo a cargo del Dr. Gino Casassa, glaciólogo e investigador del Centro de Estudios Científicos (CECS).</p><p align="justify">En la oportunidad, el experto presentó a los estudiantes un resumen de las características geográficas y física de la Antártica, comenzando con la definición de lo que es un glaciar "Los glaciares son una masa de hielo, que cubren el 10% de la superficie de la Tierra y almacenan el 80% de agua superficial del planeta".</p><p align="justify">Los glaciares de la Antártica chilena -agregó- son los más grandes del mundo, y estos son indicadores del clima actual y pasado.</p><p align="justify">Entre las características más importante de la Antártica se encuentran: que abarca 13, 5 millones de Km<sup>2</sup>; está 98% cubierta de hielo; contiene el 70% de agua dulce del planeta; 91% del hielo de la Tierra y almacena 65 mts. del nivel del mar.</p><p align="justify">La importancia de los glaciares, indicó el Dr. Casassa, se debe a que son un componente crítico del medio ambiente y desempeña un papel crucial en el clima global. Además alimentan los fondos de los océanos.</p><p align="justify">Posteriormente, el glaciólogo detalló los cambios climáticos que se han observado en la Antártica, tales como el aumento de Temperatura en áreas específicas, particularmente en la península antártica y en todo el Océano Austral, lo que ha originado cambios notables en los glaciares</p><p align="justify">Finalmente, el experto centró su exposición en el impacto del cambio climático a nivel de mar, ya que señaló, la Antártica almacena alrededor de 65 mts del nivel del mar, por lo que hay que estudiar cuántos metros son más vulnerables frente a los cambios climáticos.</p><p align="justify">Poco más tarde y bajo el título <strong>"Porqué debemos estudiar los Océanos",</strong> el Dr. Sandor Mulsow, académico del Instituto de Geociencias e investigador del Núcleo Milenio-Forecos UACh centró su exposición en la necesidad que tiene el país y el mundo en invertir en educación para poder entender y comprender todos los procesos que están sucediendo en los Océanos, pues, indicó, "nuestro planeta está compuesto 70% de mar, cifra que ningún planeta del sistema solar posee".</p><p align="justify">Según la explicación del experto, los océanos nos permiten vivir y de ahí el porqué estudiarlos, ya que es necesario para lograr entender el cambio climático.</p><p align="justify">"La relación de los océanos, con lo que está ocurriendo a nivel mundial, es directa, ya que el océano controla todos los procesos biogeoquímicos del planeta, por lo tanto, tarde o temprano las actividades realizadas en la zona costera, en la Tierra o en la industria, llegan a éste, que es el reservorio mundial del nuestro planeta".</p><p align="justify">Durante su charla, el académico, contó a los estudiantes la historia del océano, sus características, su naturaleza y pasado. También incluyó lo qué sabemos y lo que le hemos hecho a éste; el crecimiento poblacional y la demanda de alimentación, en el caso de la acuicultura</p><p align="justify">Finalmente, el expositor, indicó que le interesaba que los alumnos, entiendan que el océano no es un desierto ni una cosa basta, sino que está lleno de descubrimientos y sorpresas, y probablemente sea ahí donde encontremos la respuesta de lo que deberíamos o no hacer en el futuro.</p>