UACh Se Compromete con Mejoramiento de la Calidad de Educación Técnico-Profesional

<span><font face="Calibri"><span><p align="justify"><font size="3"><font face="arial,helvetica,sans-serif">La Universidad Austral de Chile, a trav&eacute;s del <strong>Centro de Educaci&oacute;n Continua</strong>, realizar&aacute; este viernes 3 de agosto a las 11:30 hrs., la ceremonia de lanzamiento del&nbsp; Programa Liceos Prioritarios, estrategia impulsada por el Ministerio de Educaci&oacute;n&nbsp; orientada a fortalecer las condiciones institucionales de liceos municipales, apoyar el desarrollo de una labor educativa de calidad e instalar un proceso sostenido de mejoramiento de sus resultados educativos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br /><br /></font></font><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="3">En la Regi&oacute;n de los R&iacute;os, el Liceo Industrial de Valdivia fue la &uacute;nica entidad beneficiada para trabajar en conjunto al Centro de Educaci&oacute;n Continua de la UACh, durante los 3 a&ntilde;os que dura este proceso, cuyos principales objetivos son mejorar la calidad de la educaci&oacute;n en&nbsp; eficacia (SIMCE y PSU), eficiencia (disminuci&oacute;n de tasas de retiro, repitencia e incremento de retenci&oacute;n) y convivencia (satisfacci&oacute;n de la comunidad).<br /><br /></font><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="3">La asesor&iacute;a t&eacute;cnica que realizar&aacute; el CEC pretende incidir en las estructuras directivas, lo que implica que se conduzca a la formalizaci&oacute;n, desarrollo y consolidaci&oacute;n de los equipos directivos, docentes, unidades t&eacute;cnico-pedag&oacute;gicas, unidades de gesti&oacute;n de la convivencia e inclusi&oacute;n,&nbsp; instancias de participaci&oacute;n de la comunidad escolar y la relaci&oacute;n con el sostenedor para generar condiciones organizacionales apropiadas para la mejora de los aprendizajes.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="3">Asimismo, afectar&nbsp; los procesos implica conducir a una ense&ntilde;anza intencional y para ello es necesario que se fortalezca una organizaci&oacute;n para el aprendizaje; la&nbsp; preparaci&oacute;n y planificaci&oacute;n de las clases; la articulaci&oacute;n entre formaci&oacute;n general y formaci&oacute;n diferenciada; pr&aacute;cticas de aula para el logro del aprendizajes de calidad colocando los temas pedag&oacute;gicos en el centro de la acci&oacute;n del liceo. </font></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="3">La actividad inaugural se realizar&aacute; en presencia de autoridades&nbsp; regionales, universitarias&nbsp; y de la totalidad de funcionarios y docentes del Liceo Industrial, quienes iniciar&aacute;n este proceso de acompa&ntilde;amiento diferenciado para generar un cambio que conduzca a una educaci&oacute;n de calidad. </font></p></span></font></span>