<p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">El proyecto de creación de una <strong>"Escuela de Talentos"</strong> de la </font><a href="http://www.uach.cl/"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">Universidad Austral de Chile</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">, fue el principal anuncio entregado por el Director del Centro de Educación Continua, Dr. Marcos Urra, durante la inauguración del Año Académico 2009 del CEC. </font></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">La ceremonia se realizó el lunes 20 de abril a las 18:00 hrs. en el Auditórium Nº4 del Edif. Nahmías y contó con la presencia del Vicerrector Académico, Dr. Óscar Galindo; el Director de Estudios de Pregrado, Dr. Patricio Altamirano; la Directora del Departamento Administrativo de Educación Municipal Valdivia<strong> </strong>(DAEM), Erica Ávalos; además de profesores de la Región de Los Ríos.</font></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">Se estima que el 5% de la población en edad escolar es considerado "talentoso" o "genio", lo que proyectado en la Región de los Ríos, daría una cifra cercana a los 4000 jóvenes. De ese total, un 96% de estos superdotados se encontrarían en sectores de escasos recursos, correspondiendo a niños que cuentan con menos oportunidades educativas. </font></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">Es por ello que la UACh, a través de su Vicerrectoría Académica y su Dirección de Estudios de Postgrado, está desarrollando un proyecto que busca entregar la oportunidad de potenciar el talento natural de estudiantes de escasos recursos, y así poder satisfacer sus necesidades educativas especiales. </font></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">El Dr. Urra mencionó los altos índices de rendimiento insatisfactorio (el 40% de los estudiantes no tienen aprendizaje, según los datos del Simce) y los alarmantes niveles de deserción. Al mismo tiempo consignó las políticas y esfuerzos gubernamentales por revertir esta situación. </font></p><p align="justify"><font face="Arial" size="2">La calidad en la educación es el énfasis más importante para el Director, lo mismo motivó la invitación a las dos expertas europeas en el tema. <strong><font color="#000099">(</font></strong><a href="http://www.uach.cl/rrpp/online/anexos/2009/04/Inicio%20ano%20Academico%20CEC-Marcos%20Urra.mp3"><strong><font color="#000099">AUDIO</font></strong></a><strong><font color="#000099">)</font></strong></font></p><p align="justify"><strong><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">Especialistas Europeas </font></strong></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">El Centro de Educación Continua en conjunto con Vicerrectoría Académica y la Dirección de Pregrado, invitaron a dos destacadas investigadoras y especialistas en la creación de Escuelas de Talentos y el manejo con niños sobredotados: Dra. Pilar Domínguez de la U. Complutense de Madrid (España) y Waltraud Rosner, Directora del Centro Austríaco de Investigación y Apoyo de Dotados y Talentos. </font></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">La Dra. Pilar Domínguez dictó la charla "Análisis de las Causas de Dificultades de Aprendizaje en Estudiantes". En tanto para el martes 21 de abril a las 18:00 hrs. en el Auditórium Nº3 del Edif. Nahmías está programada la conferencia "Estándares de calidad en la formación de profesores de alumnos con altas capacidades", a cargo de la Dra. Waltraud Rosner. <strong><font color="#000099">(</font></strong><a href="http://www.uach.cl/rrpp/online/anexos/2009/04/Inicio%20ano%20Academico%20CEC-Waltraud%20Rosner.mp3"><strong><font color="#000099">AUDIO</font></strong></a><strong><font color="#000099">)</font></strong></font></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">En su charla, la Dra. Domínguez se refirió a los múltiples problemas con los que se encuentran los profesores en el aula al momento de enseñar. Aseguró que los problemas no siempre tienen que ver con déficit de atención o hiperactividad. <strong><font color="#000099">(</font></strong><a href="http://www.uach.cl/rrpp/online/anexos/2009/04/Inicio%20ano%20Academico%20CEC-Pilar%20Rodriguez.mp3"><strong><font color="#000099">AUDIO</font></strong></a><strong><font color="#000099">)</font></strong></font></p><p align="justify"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">"Todo está en el aula", manifestó, entregando una serie de posibilidades de problemas que podrían afectar el aprendizaje de los estudiantes y que no siempre se consideran. También puso el énfasis en la importancia de entregar conocimientos con transferencia a la realidad cotidiana (transfer). (</font><a href="http://tvaustral.uach.cl/Play.aspx?video=BE62F95985845A3E0D981266014FE326"><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">VIDEO</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="2">).</font></p>