Consultor Andrés Rivera: “Todos tenemos la libertad de elegir y ser lo que queramos”

Realizada el martes 17 de octubre, en la actividad se abordó desde su propia experiencia qué es la identidad de género, sus derechos, los efectos en la familia y en los menores de edad, índices de suicidio y también asociaciones de apoyo en el mismo sentido. En el plano educacional, se refirió a las formas de actuar para avanzar en materias de inclusión a la comunidad LGBTI, sigla que designa colectivamente a las personas lesbianas, gays, bisexuales, transgénero e intersexuales. 

En la charla denominada “Provocando y generando cambios” Andrés Rivera planteó que se está avanzando en materias de identidad de género en la educación en Chile. “Hace cinco meses atrás no teníamos una circular de niños y niñas adolescentes trans, teníamos una voluntad de directores y directoras, y esa voluntad no necesariamente permitía avanzar. Hoy en día hemos avanzado, pero aún falta que se abran más espacios, mayor formación profesional desde ya en la educación superior, cosa que no hay. Deberíamos ampliarnos en el concepto de respeto más que encasillar a un ser humano”, sostuvo.

La educación y la diversidad son dos conceptos que van avanzando en conjunto al desarrollo de un país. En promedio, un niño pasa cerca de 8 horas en la escuela, espacio en el que los padres, en general, confían en que ese lugar los preparará para enfrentar una vida dentro de esta sociedad. Por ende, el enfrentarse a la temática LGTBI se está volviendo cada día más importante a nivel docente para abordar y manejar la convivencia al interior de cada establecimiento educacional.

Alicia Ortiz, orientadora del Liceo N°1 Javiera Carrera, señaló en cuanto a su experiencia que “estamos avanzando en lo que es orientación sexual e identidad de género desde hace dos años, con charlas de sensibilización a la comunidad escolar y capacitación docente. Dentro de esta etapa también con invitados externos, trabajamos con la ONG Fundación Todo Mejora, quienes ofrecieron charlas y talleres para plantear el tema. A veces la incomodidad se observa más desde los apoderados que el alumnado porque hay conceptos errados, pero estamos trabajando en ello. Consideramos que debería ser política de Estado a nivel educacional y que estos temas estuvieran insertos en el currículum”.

Por otro lado, la orientadora Iris Sánchez, del Liceo Arturo Alessandri Palma de Providencia, destacó el interés por plantear y trabajar el tema en la institución. “Ya ha sido partícipe del proceso la Organización Ayslum por la identidad de género. Sin embargo, lo que más ha costado es el consenso en que los niños acepten y apliquen el protocolo que se ha establecido, pero, por lo mismo, este espacio que abre la Universidad Austral de Chile es fundamental para estar actualizándonos en este tipo de demandas y saber actuar frente a ello. Andrés nos abre la mente para entender estos procesos que van surgiendo en la experiencia escolar de nuestros alumnos y así formarnos como docentes que vamos a atender estos casos”.

La Universidad Austral de Chile cultiva esta vinculación con los orientadores de los establecimientos educacionales del país como una relación de cooperación y enriquecimiento mutuo. Mónica Alacid, Directora de la Unidad de Representación de la UACh Santiago, planteó este encuentro como una forma de fortalecimiento para sus labores profesionales y de la misma forma estrechar lazos estratégicos como instituciones de la educación. 

“Los orientadores son quienes proponen año a año temáticas a abordar en las charlas de intereses específicos. En esta oportunidad solicitaron esta capacitación, la que Andrés Rivera sin dificultades accedió a brindar. Los orientadores quedaron muy conformes y agradecidos una vez más, porque son temáticas sensibles y complejas. Para nosotros como Universidad Austral de Chile es fundamental entregar este tipo de herramientas y consejos que les sirven a todos los orientadores, para que contribuyan y practiquen la responsabilidad que tenemos como sociedad e instituciones con la inclusión para el buen desarrollo de estos jóvenes”, añadió Mónica Alacid. 

La invitación final de Andrés Rivera es a cambiar la mirada, que cada orientador tenga la responsabilidad humana de llegar a sus colegios y dar a conocer que existe diversidad sexual e identidad de género. Su propuesta es “respetar para provocar y generar un cambio”.