Acercarse a la ciencia a través del dibujo y la expresión artística fue el principal objetivo de un taller de ilustración botánica, cuyo enfoque estuvo en las especies nativas e invasoras y los desafíos para la restauración ecológica. Esta actividad generó gran interés en la comunidad universitaria, tanto de estudiantes como de funcionarios/as, quienes vieron en esta forma de expresarse una oportunidad para aprender y observar detenidamente la naturaleza que rodea el campus universitario.
Organizado por el Laboratorio de Restauración Socioecológica, a través de la Dra. Milen Duarte, académica de la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales de la Universidad Austral de Chile, el taller fue gratuito y se desarrolló en dos jornadas impartidas por el biólogo Nicolás Sáez.
El profesional se encargó de enseñar las principales técnicas que se utilizan para la ilustración botánica y a familiarizarse con los materiales. Las y los participantes escogieron algunas muestras de especies vegetales para plasmarlas en el papel.
“Existen 5 mil 500 plantas en Chile; de este número, aproximadamente 800 son especies invasoras. El fenómeno de las invasiones biológicas es global, en especial en el contexto del cambio climático, es un problema actual que sigue sumando especies introducidas”, explicó el biólogo.
Daniela Arcos, estudiante de Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales, señaló que “para quienes nos interesan las plantas es muy importante este taller, ayuda a entenderlas un poco mejor al dibujarlas y observarlas. Nosotros que estudiamos las plantas podemos, de esta forma, entender más sobre su estructura. Es similar a cuando uno está mirando en un microscopio en un laboratorio, en el sentido de la observación”.
Por su parte, Sarina Scalia, bióloga, manifestó que siempre quiso tomar un taller como éste. “Creo que es importante para una persona que trabaja en el área de la biología. Por ejemplo, en cuanto a la difusión de la ciencia, es más atractivo enviar un mensaje artístico, colorido, que llame la atención. Además, en mi ámbito de trabajo la observación es un aspecto relevante, el sentarse a observar, y la ilustración también tiene esa característica”.
La Prof. Duarte destacó el interés que generó esta iniciativa. “La ilustración científica y todas las formas de comunicación de la ciencia tienen hoy un fuerte sentido para la conservación y restauración ecológica. Desde este ámbito es posible transmitir mensajes, poner en valor nuestra biodiversidad nativa y también posicionar temas como las invasiones biológicas”. Finalmente, destacó el gran interés de las y los postulantes de la UACh. “Teníamos 12 cupos para el taller, sin embargo, llegaron más de 70 postulantes, lo que da cuenta de lo importante que es avanzar hacia una formación integral que abarque los intereses de las nuevas generaciones de estudiantes”.
