La Escuela de Pedagogía en Educación Diferencial como cada año ofrece a la comunidad actividades de capacitación en las áreas de su competencia, por lo que este año está organizando el seminario “Neurociencias e integración sensorial. Fundamentos y su aplicación en el aula”, que se realizará en el Aula Magna de la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt.
El seminario está dirigido a profesionales de las áreas educación, terapia ocupacional, rehabilitación, académicos y estudiantes de pre y postgrado.
Los expositores son el Dr. Sergio Mora, reconocido catedrático de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, organizador de las Jornadas Internacionales de Aprendizaje, Educación y Neurociencias.
A él se suma el destacado docente e investigador del área de la neurociencia y el terapeuta ocupacional y profesor alemán Frieder Haas, especialista en el tratamiento de niños/as con déficit atencional, quien utiliza técnicas diferentes a las tradicionales para trabajar a través de la integración sensorial, el equilibrio, la propiocepción y la percepción.
El Dr. Sergio Mora presentará el día 26 de agosto las temáticas de los puentes de la neurociencia y la educación; los fundamentos neurobiológicos del aprendizaje; los mecanismos y redes de la atención y las funciones ejecutivas del cerebro; los sistemas de memoria; las bases neurobiológicas de la motivación; la importancia de las emociones en el aprendizaje; e influencia del estrés.
El profesor Frieder Haas presentará el día 27 de agosto las temáticas: síntomas típicos de niños/as con déficit atencional y otras alteraciones (ejemplos prácticos de niños y jóvenes); ¿qué es la integración sensorial?; ¿qué sentidos existen y cómo funcionan? (auto experiencia de participantes); posibles causas de trastornos de concentración, atención; problemas de conducta e intranquilidad motriz, problemas de escribir, leer y calcular (ejemplos prácticos); ¿cómo niños con trastornos de los sentidos se perciben a sí mismos y al medio que los rodea (auto experiencia de participantes); ¿cómo ayuda la integración sensorial a niños con déficit atencional y niños/jóvenes/adultos con otras alteraciones (falta de concentración, intranquilidad motora, dislexia, rasgos Asperger, oposicionista, problemas de comportamiento); y ayudas prácticas para trabajar en el aula.
Más información: docenciainclusiva@uach.cl
Inscripción en línea en: http://goo.gl/forms/gGPePWXsNuqgYGcE2