Doctor en Matemáticas de U. Norteamericana Entregó Informe en Rectoría

<p align="justify"><em>* El&nbsp;acad&eacute;mico chileno radicado en Estados Unidos mencion&oacute; que la Universidad va por un buen camino, sin embargo hay mucho&nbsp;por hacer. &quot;Hay que preocuparse, por ejemplo desarrollando cursos de nivelaci&oacute;n&quot;, explic&oacute;.&nbsp;</em>&nbsp;</p><p align="justify">Desde la Universidad Illinois en Chicago, viene el Dr. Rodrigo Carrami&ntilde;ana (PhD) quien&nbsp;realiz&oacute; desde el jueves 07 de agosto y hasta ayer mi&eacute;rcoles 13,&nbsp; una visita de trabajo colaborativo en los Campus que posee la Universidad Austral de Chile en Puerto Montt y Valdivia. </p><p align="justify">La venida del Dr. Carrami&ntilde;ana se gest&oacute; en el Departamento de Aseguramiento de la Calidad de la Docencia e Innovaci&oacute;n Curricular (DACIC) UACh. La finalidad de su visita fue coordinar y apoyar actividades de fortalecimiento curricular para las diferentes carreras de la casa de estudios. </p><p align="justify">Tras reunirse con el Rector Dr. V&iacute;ctor Cubillos, la m&aacute;xima autoridad universitaria&nbsp;calific&oacute; este encuentro&nbsp;como &quot;muy positivo&quot; porque permite tener una visi&oacute;n externa de un experto en el &aacute;rea de las pr&aacute;cticas pedag&oacute;gicas.&nbsp; A su juicio, es muy importante avanzar en los est&aacute;ndares de calidad de la docencia. </p><p align="justify">El Dr. Carrami&ntilde;ana&nbsp; defini&oacute; su estad&iacute;a en las distintas Facultades como &quot;Conversaciones&quot; en donde la idea fue aportar desde su experiencia, para hacer preguntas nuevas para los problemas propios de los acad&eacute;micos de esta Universidad. </p><p align="justify">&quot;El traspaso del sistema de las buenas pr&aacute;cticas es muy dif&iacute;cil, puesto que lo que hago bien y lo que resulta all&aacute;, lo m&aacute;s probable es que no resulte aqu&iacute;, pero lo que uno hace al traspasar estas experiencias es que la gente vea qu&eacute; cosas son posibles de hacer&quot;, explic&oacute; el profesor. </p><p align="justify">Mencion&oacute; adem&aacute;s que era necesario redefinir algunas cosas, como por ejemplo &quot;eso de decir que los alumnos que se reciben son malos, que vienen mal preparados, que vienen de escuelas donde las materias no se han pasado, de PSU bajas, notas bajas, poco motivados, todo eso que define un alumno malo, me cuesta creerlo. Para m&iacute; s&oacute;lo no han alcanzado su potencial y lo alcanzar&aacute;n en la universidad. Ellos vienen con un sentido com&uacute;n que es diferente al nuestro y esto no hay que mirarlo como deficiencia, sino como un plus. Cuando estos alumnos adem&aacute;s de tener su sentido com&uacute;n, logran tener el que nosotros tenemos, van a ser mucho m&aacute;s exitosos, puesto que tienen un valor agregado&quot;, acot&oacute; el especialista. </p><p align="justify">Para la Jefa del DACIC, Patricia Desimone, el aporte que puede hacer el Dr. Carrami&ntilde;ana a la Universidad es bastante importante. &quot;Debemos trabajar mucho, sobre todo desde la mirada que tenemos de los estudiantes que recibimos&quot;, asegur&oacute;. </p><p align="justify">Respecto a su evaluaci&oacute;n despu&eacute;s de una semana en la UACh, el experto dijo que hay personas&nbsp; que se ha preocupado de hacer cosas&nbsp; y que est&aacute;n interesados en hacerlas. &quot;Hay quienes han visto el problema y est&aacute;n tratando de remediarlo&quot;, acot&oacute;. </p><p align="justify">El&nbsp;acad&eacute;mico chileno radicado en Estados Unidos mencion&oacute; que la Universidad va por un buen camino, sin embargo hay mucho que hacer. &quot;Hay que preocuparse, por ejemplo con cursos de nivelaci&oacute;n&quot;, finaliz&oacute;. </p>