En Conferencia Latinoamericana:
Docentes UACh Expondrán sobre Objetos de Aprendizaje

<p align="left"><em>* Pertenecientes a la Facultad de Medicina UACh, las Profesoras Sandra Bucarey y Myriam M&aacute;rquez tratar&aacute;n sobre la destreza de docentes v/s estudiantes en el uso de las nuevas tecnolog&iacute;as.</em></p><p align="justify"><strong>&quot;</strong><strong>Construcci&oacute;n Colaborativa de Objetos de Aprendizaje. Una experiencia con nativos digitales&quot;</strong> es el nombre de la interesante ponencia con que la <strong>Facultad</strong><strong> de Medicina de la Universidad Austral de Chile</strong> destacar&aacute; en la II Conferencia LatinoAmericana de Objetos de Aprendizaje <strong>LACLO 2007</strong>,&nbsp; a realizarse en Santiago los d&iacute;as 22 al 25 de octubre.</p><p align="justify">El trabajo ser&aacute; presentado por las docentes Sandra Bucarey Arriagada del Instituto de Anatom&iacute;a, Histolog&iacute;a y Patolog&iacute;a y Myriam M&aacute;rquez Manzano del Instituto de Enfermer&iacute;a Materna, cuyo contenido surge en base a las experiencias acumuladas por las docentes en la construcci&oacute;n de objetos de aprendizaje donde observaron y diferenciaron la destreza de docentes v/s estudiantes en el uso de las nuevas tecnolog&iacute;as.</p><p align="justify">Con el prop&oacute;sito de profundizar y abrir nuevos caminos en torno a la tecnolog&iacute;a de Objetos de Aprendizaje, el Congreso es organizado por la Comunidad Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje (LACLO), comunidad abierta integrada por personas e instituciones interesadas en la investigaci&oacute;n, desarrollo y aplicaci&oacute;n de las tecnolog&iacute;as relacionadas con este tipo de Objetos en el sector educativo Latinoamericano.&nbsp;</p><p><strong>Recursos de Apoyo</strong></p><p align="justify">Las Prof. Sandra Bucarey, una de las autoras del trabajo a presentar, explica que &quot;si bien no es concluyente, demuestra que las metodol&oacute;gicas de construcci&oacute;n de software reutilizables, que consideran las destrezas y nuevas formas de aprender de los digitales nativos, pueden garantizar el &eacute;xito de estas herramientas de apoyo al aprendizaje&quot;.</p><p align="justify">La presentaci&oacute;n adem&aacute;s es parte de los resultados del proyecto &quot;Actividades de Aprendizaje Bajo la Especificaci&oacute;n IMS-LD para Contenidos Anatomo-Cl&iacute;nicos&quot;, dirigido por la Profesora Bucarey, que contempla la elaboraci&oacute;n de Objetos de Aprendizaje que integra la anatom&iacute;a humana con los recursos imagenol&oacute;gicos existentes, recursos que pretenden ser utilizados como apoyo al aprendizaje en cursos integrados de medicina.</p><p align="justify">Cabe destacar adem&aacute;s que ambas docentes dirigen y colaboran en diversos proyectos de la Direcci&oacute;n de Investigaci&oacute;n que se vinculan a la&nbsp; investigaci&oacute;n en tecnolog&iacute;as de apoyo al aprendizaje, trabajos canalizados a trav&eacute;s del Grupo de Investigaci&oacute;n en Tecnolog&iacute;as de Aprendizaje GITA (<a href="http://www.gita.cl/">http://www.gita.cl/</a>), donde conforman un grupo interdisciplinario en conjunto con el Instituto de Inform&aacute;tica de la Universidad Austral de Chile.</p>